2013年11月22日我们全体特岗教师及农村片小学同学科教师在中心学校王校长的带领下参加了农村小学信息技术环境下的高效课堂教学观摩活动。我有幸观摩了姚小会老师执教的《颐和园》，听后感受颇深。

    这是一篇写景的游记。作者按照游览的顺序，用生动的语言、准确的词汇、恰当的比喻，再现了颐和园这座古老的皇家园林的秀丽景色，字里行间流露出喜爱之情，是一篇培养学生语感，帮助学生积累语言、运用语言的好文章。也是培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感的好教材。姚老师对这篇课文进行了较好的解读，抓住了课文的重点教学，也达到了不错的效果。首先姚老师充分利用信息技术的工具性，运用多媒体网络技术为学生的语文学习活动创设一种接近真实的学习环境，让学生在接近实际的仿真情境中学习，完成对问题的理解对知识的运用。其次在学生自主学习方面，我觉得姚老师做的很好。例如在课文第四段介绍昆明湖时姚老师引导学生观察图片然后说出他们眼中的昆明湖像什么，这样不仅让学生对昆明湖有了个直观的了解而且充分调动了学生的积极性，让学生参与课文中，而不是教师一个人在唱独角戏。有个学生说出昆明湖就像结了冰一样，此时姚老师机智的将其与课文中的“像镜子”联系起来，不过我觉得若能继续引导学生去比较“美玉”、“镜子”、“冰”哪个更好的话，可能会有更好的效果。最后，在结尾环节姚老师让学生运用课文中学会的写作方法当堂说说自己的学校，我认为这个环节设计的非常好，是对这篇课文工具性目标的一个非常好的体现，不过我建议若是能给学生留多一点思考时间或引导学生讨论学习会更好。

在评课时，我听了教育局语文教研组领导对我们老师的建议，受益匪浅。首先在教学中，教学目标一定要明确，要吃透教材却不能停留在教材上。其次教师要敢于放开，要注重培养学生自主学习的能力以及语文技能的培养。最后作为新教师一定要注意自己的教学细节，普通话要标准、板书要工整、要多注意与学生的眼神交流等

这次观摩课我收获颇丰，不仅听了一节优秀的课而且得到了很多建议，很感谢领导给我提供了这么好的学习机会。（枞小 王月娥）2013年11月22日我们全体特岗教师及农村片小学同学科教师在中心学校王校长的带领下参加了农村小学信息技术环境下的高效课堂教学观摩活动。我有幸观摩了姚小会老师执教的《颐和园》，听后感受颇深。

    这是一篇写景的游记。作者按照游览的顺序，用生动的语言、准确的词汇、恰当的比喻，再现了颐和园这座古老的皇家园林的秀丽景色，字里行间流露出喜爱之情，是一篇培养学生语感，帮助学生积累语言、运用语言的好文章。也是培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感的好教材。姚老师对这篇课文进行了较好的解读，抓住了课文的重点教学，也达到了不错的效果。首先姚老师充分利用信息技术的工具性，运用多媒体网络技术为学生的语文学习活动创设一种接近真实的学习环境，让学生在接近实际的仿真情境中学习，完成对问题的理解对知识的运用。其次在学生自主学习方面，我觉得姚老师做的很好。例如在课文第四段介绍昆明湖时姚老师引导学生观察图片然后说出他们眼中的昆明湖像什么，这样不仅让学生对昆明湖有了个直观的了解而且充分调动了学生的积极性，让学生参与课文中，而不是教师一个人在唱独角戏。有个学生说出昆明湖就像结了冰一样，此时姚老师机智的将其与课文中的“像镜子”联系起来，不过我觉得若能继续引导学生去比较“美玉”、“镜子”、“冰”哪个更好的话，可能会有更好的效果。最后，在结尾环节姚老师让学生运用课文中学会的写作方法当堂说说自己的学校，我认为这个环节设计的非常好，是对这篇课文工具性目标的一个非常好的体现，不过我建议若是能给学生留多一点思考时间或引导学生讨论学习会更好。

在评课时，我听了教育局语文教研组领导对我们老师的建议，受益匪浅。首先在教学中，教学目标一定要明确，要吃透教材却不能停留在教材上。其次教师要敢于放开，要注重培养学生自主学习的能力以及语文技能的培养。最后作为新教师一定要注意自己的教学细节，普通话要标准、板书要工整、要多注意与学生的眼神交流等

这次观摩课我收获颇丰，不仅听了一节优秀的课而且得到了很多建议，很感谢领导给我提供了这么好的学习机会。（枞小 王月娥）